TUTORIAL NIVEL4 #GAMIFICAMOOC

EDUCAR CON CUENTOS

Práctica guía para aquell@s que estén interesad@s en la lectura y especialmente en los cuentos. Guía fácil de leer que diferencia a los buenos cuentos de los que no lo son tanto.

EL PARTIDO A PARTIDO

¡NO OS ASUSTÉIS!

No voy a hablar de fútbol, bueno solo un poco y para mostrar  que el deporte también fomenta los valores y puede ser muy pedagógico.

Comparto íntegramente un artículo escrito por el pedagoogo y orientador JESÚS JARQUE...

El fútbol es una buena metáfora de lo que sucede en la vida. Además, en España, al igual que lo que ocurre en muchos países, es de las pocas cosas que nos hace sentirnos unidos durante un tiempo y por lo que la gente es capaz de cualquier cosa. 


El Atlético de Madrid ha ganado la liga de fútbol, el que llaman el torneo de la regularidad. Al margen de las preferencias futbolísticas de cada cual y de rivalidades, mucha gente se alegra de ello, quizás porque toca ese deseo inconsciente de que el débil gane al fuerte. Un equipo con cuatro veces menos presupuesto que los dos grandes, se ha llevado el trofeo… “el fútbol es así”. 
Pero en la trayectoria del Atlético de Madrid en la liga y en este triunfo, todos reconocen el mérito de un hombre, el  Cholo Simeone, su entrenador, y el que ha sido su lema en esta temporada: “vamos partido a partido“. 
No dejo de sorprenderme al  ver cómo la gente se moviliza en masa ante un triunfo de su equipo o ante una injusticia que se cometa contra él. Se echa de menos el mismo ímpetu para las cosas importantes de la vida y de la sociedad…
El partido a partido de Cholo Simeone es perfectamente aplicable al campo de la educación. Por eso voy a destacar tres situaciones en las que se puede aplicar, aunque me consta que hay muchas más circunstancias.

PULSERITAS

Está de moda en la población infantil la realización de pulseras y otras creaciones con gomitas de colores.

PEDAGÓGICAS 100%

Si analizamos esta práctica desde el punto de vista educativo y pedagógico, podemos concluir fácilmente que esta actividad de ocio y tiempo libre es altamente educativa:

• Competencia Digital: Son capaces de buscar información (tutoriales) a través de internet para seguir paso a paso la realización de la creación elegida.
• Aprendizaje cooperativo: Se ayudan unos a otros, preguntan, comparan, observan...
• Secuencian la dificultad de su aprendizaje: Comienzan realizando cosas sencillas y cuando van dominando la técnica aumentan el nivel de dificultad de sus creaciones.
• Creatividad: Distintos diseños, combinación de colores, modificación de los patrones observados en los tutoriales....
• Capacidad de organización: Material ordenado (gomas de colores, ganchillos, pinzas, tenedores, "máquina", maletín...
• Aprender a aprender.

No todo es tele y videojuegos  lo que llama la atención de l@s escolares, sus intereses son dispares y no todo lo aprenden en el cole...también se aprende en casa.
¿Que os parece?....

TARDES INTERMINABLES

JORNADA ESCOLAR INTERMINABLE 

Según JESÚS JARQUE (pedagogo y orientador escolar), existe (y seguro que a más de un@ os suena) una "enfermedad escolar" o "intoxicación escolar".

SÍNTOMAS
Los síntomas principales de la intoxicación escolar son los siguientes:
1. Son niños que, además de las cinco horas establecidas de colegio, se añaden interminables horas de deberes y estudio por la tarde, llegando en algunas ocasiones, a las ocho horas o más de trabajo escolar diario.
2. Los que padecen este problema son obligados por su padres a comenzar cada vez antes la tarde de estudio … porque cada vez se termina más tarde.
3. Las horas de la tarde se pueden ocupar en hacer deberes, en acudir a las clases particulares, clases de inglés… en definitiva, todo relacionado con el aprendizaje escolar.
4. Progresivamente a estos niños se les suprime tiempo de juego, de actividades de tiempo libre, de deporte; precisamente actividades que contribuyen a “oxigenar” la mente para evitar la intoxicación.